班主任日记:自律之美,青春之光
在这个阴阴的周五,时间定格在中午12:10至12:40,我作为六(2)班的班主任,坐在教室里办公。随着一周紧张的课程即将结束,学生们展现出了令人欣喜的积极变化。
回顾上学期,班级经历了显著的转变,无论是课堂上的专注,还是课间的纪律,他们都表现出了更加成熟和自律的一面。这种积极变化不仅激励了教师们,也使得整个班级氛围充满了正能量。
在午休时间,我提出了几点要求,旨在考验学生们的自律能力。他们的反应超出了预期,赢得了我的深深敬佩。所有女生都安静地留在教室内,有的安静地休息,有的专心致志地完成作业。而男生们则选择到操场上溜达放松身心,为下午的课程做好准备。
这样的场景令我感动不已。在这短暂的休息时刻,他们没有选择在走廊里喧哗或打闹,而是选择了在各自的位置上安静地度过,用实际行动诠释了自律和责任的深刻内涵。
在这一刻,我看到了青春之光的璀璨。他们展现了成熟、自律以及对未来的追求。
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