教育随笔：教学之笔，心之所向
在休息日的晨光里，教学灵感如破土新芽悄然生长。指尖轻触键盘，新人教版七年级教材中“教-学-评”的实践点滴，化作文字汩汩流淌。 无需荣誉勋章的点缀，不为职称评定的追逐···
AI探秘2025本县公务员考试；达线数据剖析及考生通关指导
一、数据分析 1. 职位类别与竞争激烈程度 县级职位：平均竞争比约为 30:1（达线人数/招聘人数），如“纪检”岗位（1人招聘，52人达线，竞争比52:1）、“机关综合”（1人招聘···
草根逆袭：从合肥地铁的歌声看马建涛的「教育突围」
昨日合肥地铁1号线与2号线上，从白发老者到稚嫩孩童，无数乘客耳机中流淌着马建涛的《包容》《死心塌地去爱你》。这一现象级场景，恰似当代中国社会的隐喻：当体制内教育仍···
被折叠的芳华：解码一个时代的灵魂密码
昨天，我的老同学陶博士转给我一本即将出版的书（PDF），书中记录了来自全国107位中师生对自己成为中师生的真心感悟。由《天下中师生》公众号编辑的《天下中师生》（第一辑···
AI音画视频：婚姻之责与良心
前天晚上，媳妇下班回到家后，我们进行了一番关于婚姻的交流。我谈到自己对婚姻的理解，即婚姻意味着责任与良心，她对此表示了深深的认同。 婚姻灯塔立波澜，责任良心各半程···
AI音画视频：亲情的重量
生活的浪潮从不预兆，常将人卷入困境的漩涡。身处其中，亲情便显出不同的轮廓。 有的亲情恰似轻柔月光，虽满含爱意，却难以抗衡现实的狂风暴雨，当你在生活的经济中挣扎，他···
暂别讲台，心系学生
这个冬季，因家中突如其来的紧急情况，我不得不来到合肥，并已请假一个月了。在我离开期间，七年级的英语课程还有两个单元未能完成。学校非常理解我的特殊情况，特别安排了···
生命的托付，希望的港湾
在安徽医科大学第一附属医院五号楼十四层的走廊中，我缓缓行走，内心充满了难以言喻的感动。这里，是生命的另一个战场，没有硝烟，却充满着希望与挣扎。 12床的孙女士（东南···
医疗“飞刀热”背后：当“双赢”变“双输”之痛
近日，在安医大第一附院住院部 14 层走廊，我见到了来自池州的林姓患者。他此前因胃溃疡在当地医院由安医大专家手术，手术成功，但术后一月因后续治疗护理问题伤口感染，于···
教育随笔：义务教育分层教学之思
如今的义务教育阶段，有不少新变化。不准分重点班和普通班，成绩也不让公布了，学校还提倡分层教学、布置分层作业，这都是为了应对学生层次差异大的情况。可有些学者担心，···
教育随笔：手机之殇，成长之困
近期，笔者收到了多位家长反映的孩子与手机相关的问题。在家庭这个小天地中，一场围绕孩子与手机的静默战争悄然展开，焦虑的家长们焦虑地旁观。看那七年级的赵文浩（化名）···
观卡玛拉•哈里斯演讲有感
下午在抖音认真看了卡玛拉•哈里斯的总统演讲。虽说美国谁任总统于我们普通中国公民而言并无太大关联，但这次演讲却别具意义。近30分钟的演讲堪称优质英语学习材料，她发音···
教育观察：城市随迁子女教育感知的多维探索
今天上午，我在阅读一份英语材料时，远在浙江的一位老同学正在参加一个学术论坛。他通过微信分享了一些相关资料。此次论坛汇聚了来自全国各地高校的教师们，专门探讨乡村教···
教育随笔：从前世不修，看教育新篇
在岁月的长河中，不经意间踏入那古色古香的徽州建筑餐馆，门前的一副对联“前世不修，生在徽州，十三四岁，往外一丢”如同一颗投入心湖的石子，泛起层层涟漪，引人深思。这···
雾中启示：13公里的心灵旅程
在2024年10月23日一个平常的早晨，我开始了上班的旅程，却未曾料到，会遭遇一场堪称全年最为浓重的大雾。 当我坐进车内，启动引擎缓缓驶入那如牛奶般浓稠的雾气中时，世界彷···
教育随笔：桂花迟开，教育不晚
今天是个看似平凡的工作日，经过两节课的教学后，一股熟悉的芬芳悄然飘入我的鼻腔。我抬头一看，校园里的桂花树不知何时已经悄悄绽放了。2024年的桂花虽然比往年来得稍晚一···
永远的遗憾：1941年，四位军医的英勇与牺牲
随着2024年国庆的临近，我深感有必要讲述一个故事，以帮助我的外国朋友们理解中华人民共和国是如何在无数无名英雄的奉献与牺牲中建立起来的。因此，我特别创作了这个故事—···
情感交流：中秋之幸，平凡之福
在岁月的长河中，我们常常追逐着金钱、大房子和豪车，以为那便是幸福的全部模样。然而，当生活的喧嚣渐渐沉淀，我们才蓦然发现，真正的幸福并非来自物质的奢华，而是源于那···
教育随笔：清晨书声，希望起航
周五的清晨，阳光还未完全洒落，校园在宁静中孕育着生机。7:30，当我踏入教室，朗朗读书声已然响起。那是孩子们清脆而充满活力的声音，在空气中回荡。 此时，语文早读正如火···
情感交流：教师节的温暖与敬意
2024年9月9日上午，忙碌了两节课后，我突然接到通知，前往乡镇政府参加庆祝第40个教师节表彰大会。 这是一场充满敬意与温暖的盛会，表彰的是本镇中小学幼儿园的“优秀教师”···