"茶”意盎然，智慧英语课堂的全新体验

       ——徐老师的智慧课堂教学评析.

       今天，我有幸参与了智慧课堂教学优质课评选县级决赛一节英语课。这一届较前几届有了明显改进，摆脱了以往在千亩园学校进行的限制，更加注重全校学生的参与，成为一个更加全面的评选活动。

       1. 教学设计：徐老师的教学设计非常出色，她将整个课堂分为教师活动、学生活动和设计意图三个环节，展现出高度的条理性。她选择了符合课题要求的信息材料（小视频），并通过引导学生思考茶农如何更好销售茶叶的方式，成功地激发了学生的思考。此外，她还采用了创新手法，将一个艺术汉字“茶”融入板书设计中，形成一个独特的思维导图，突显了她的创造力。

       2. 英语表达：徐老师的英语表达流畅自如，虽然语速稍快，但她展现了作为英语教师的高水平素养。她的标准英语口语表达使得学生能够更好地理解和吸收知识。

       3. 数字素养：徐老师在操作智慧课堂设备方面表现得非常娴熟，凸显了她在数字素养方面的高水平。她能够熟练地使用智慧课堂设备，使得课堂更加生动有趣。

       4. 作业设计：徐老师设计的作业贴近本地实际，体现了学以致用的原则。通过引导学生思考茶农如何更好销售茶叶，她成功地激发了学生的思考能力。

       5. 学生参与度：整节课的学生参与度尚可，但若再增加一些互动活动，可能会使课堂更加生动。徐老师可以通过引入更多的互动活动来提高学生的参与度，使得学生更加积极地参与到课堂中来。

       总的来说，徐老师的智慧课堂教学为我们带来了一场全新的英语授课体验。她的深思熟虑的教学设计、规范、流利的英语表达、数字素养以及创新的教学手法都让我们受益匪浅。希望她的经验能够为更多教育者提供灵感与启示。