如今教师培训种类繁多，范围广泛，但培训效果往往不尽如人意。今天看到一位准备给自己教师培训的老师发出求助信息，笔者提出一些粗浅的建议供参考。

        在教育与科技深度交融的当下，为教师开展 AI 培训已成为时代赋予的使命。然而，欲使培训卓有成效，必先深入探究受训教师的需求与基础。犹如精准导航，明确前行方向，如此方能设计出贴合实际、“接地气”的培训目标与内容。

        培训过程绝非单向的知识传输，而应如灵动的乐章，充满互动与交流。设置测评环节，恰似敲响的节奏鼓点，督促教师不断成长。更要给予参训教师丰富的体验活动，让他们在实践中感受 AI 的魅力。这正契合杜威“学中做，做中学”的教育智慧，于操作中领悟，于体验里升华。使教师们不仅成为 AI 知识的吸纳者，更能化作 AI 教学的践行者，在教育的广阔天地里，用 AI 点亮智慧教学之路，为莘莘学子开启一扇通往科技与知识融合的新大门，引领他们在新时代的教育浪潮中奋勇前行。