教学研究:素养为舵,实战为帆 ——中考英语从‘应试’到‘活用’的跨越式教学指南

2025-04-01 admin 225


合肥市石眉教育名师工作室的2025年中考备考资料给我的感觉是体系完整、针对性强,深刻揭示了素养导向的中考命题趋势。尽管我目前所带的学生还在七年级,但这份中考备考资料对初中英语教学提供了5个方面启示:

       1. 强化阅读思维训练

       ⑴进行题型分类训练:在教学中,需对不同阅读题型(如细节题、主旨题、推理题)进行分类训练,并结合真题解析,培养学生快速定位信息、逻辑推断以及概括总结的能力。

       ⑵引入多模态语篇材料:引入图表、海报、故事等多模态语篇材料,以拓展学生适应真实语境的能力。

       2. 系统化写作教学

       ⑴按文体分类进行教学:根据记叙文、说明文、应用文等不同文体进行教学,注重结构模板(如“故事山模型”)和语言表达的多样性。

       ⑵提升逻辑连贯性:通过“主题句+支撑句”的训练来提升学生的逻辑连贯性,同时鼓励学生使用高级句式和名言来增强表达效果。

       3. 夯实语言基础

       ⑴增加词汇量:通过构词法、近义词替换等方式增加词汇量,并进行语法专项训练(如定语从句、倒装句),为高阶能力提供支撑。

       ⑵通过听读练习提升综合语感:通过每周30分钟的课外视听和15万词以上的阅读量,提升学生的综合语感。

       4. 情境化与素养导向

       ⑴设计贴近实际生活的任务:设计贴近学生生活的任务(如制作海报、分享经历),引导学生在真实情境中运用语言解决问题。

       ⑵注重跨学科主题:关注环保、传统文化等跨学科主题,培养学生的文化意识和思维深度。

       5. 科学备考策略与有效反馈机制

       ⑴制定分阶段复习计划:制定分阶段复习计划,包括话题整合、专项突破和综合模拟,并结合高频考点进行强化训练。

       ⑵依据评分标准进行自评互评:依据评分标准进行自评互评,帮助学生明确提升方向,减少“中式英语”和逻辑混乱问题。

       总之,初中英语教学应以素养为导向,将知识学习与能力培养相结合,通过系统训练和真实情境的应用,助力学生实现从“应试”到“活用”的跨越。


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