清晨5:30，闹钟还没响，我便醒了。

       窗外飘着濛濛细雨，三月的天还黑着。比平日更早起身，洗漱、买菜、囫囵扒完几口早餐——一切都在静谧中悄然完成。推开家门时，雨丝轻轻落在脸上，凉凉的，却莫名让人清醒。

       7:10，我站在校门口，接过那位负责人的嘱托。他知道，我知道——这不仅仅是一个早晨的站岗，是一份沉甸甸的信任，是彼此心照不宣的默契。看着孩子们一个个背着书包走进来，有的怯怯地说“老师早”，有的冲我咧嘴一笑。

       两节课站下来，嗓子微微发哑，但走进教室的那一刻，孩子们的眼睛亮着，我便觉得什么都值了。

       批改完作业，一位女同事微信提供一篇参赛论文，笑着让我帮忙润色排版制表。我们在电脑前比画着、商量着，表格改了一遍又一遍，她不好意思地说“麻烦你了”，我摆摆手——同事里的情分，不就在这些琐碎的你来我往里吗？

       下午计划备课，《Unit 3 growing up》，成长的单元。窗外雨声淅沥，我忽然想，成长是什么呢？也许就是今天这样——一个普通的周一，早起一点，多站一会儿，帮一个忙，备一堂课。

       日子大抵就是这样吧，平平淡淡的，可只要有人记着你、信着你，便觉得这一天，过得格外踏实美好。