教育观察:正确看待新版教材内容,促进英语教育发展
今日下午,一位专研义务教育英语教材的专家通过微信与笔者进行了交流。近日,网络上有关新版七年级教材中“I go by Millie”这一表达的吐槽引起了关注。一位家长在辅导孩子学习时对此产生了误解,将“Millie”误认为是交通工具。
2024年,主要由三家出版社出版的义务教育初中七年级更新教材,为初中英语教育注入了新的活力与挑战。实际上,“I go by Millie”的意思是“以……为名;被叫做……”,这是一种较为口语化的表达,在特定语境中有其适用性。这一事件凸显了教材更新过程中,可能出现一些让家长和学生暂时难以理解的内容,但这也正是教育的重要契机。
教材更新旨在适应时代发展和教育进步的需求,引入新的语言表达和文化元素,以拓宽学生的视野。面对家长和学生的困惑,教师应承担起关键角色,及时提供解释和引导。教师可以通过课堂讲解、举例说明等方式,帮助学生准确理解这些新的表达方式,并消除误解。
同时,教材编写者可以考虑在教材中增加注释或说明,以便学生和家长更好地理解新内容。在迎接新教材挑战时,我们应以开放的心态去接纳和学习,共同推进初中英语教育的持续发展。让我们正确评价新版教材中的新内容,并携手合作,为学生营造更优的英语学习环境。
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